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andey2010

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关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心

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内容提示: 附件 1 国家级虚拟仿真实验教学中心遴选要求 遴选要求 主要内容 特色与创新 虚拟仿真实验教学中心建设特色与创新。 虚拟仿真实验教学资源 1 虚拟仿真实验教学资源建设 a) 教学资源的必要性、 适用性、 创新性, 实验项目 的丰富程度; 真实实验无法开展或高危险的实验教学资源; 或大型、 综合的虚拟实训资源; 或模拟真实实验教学中成本高、 资源( 包括能源和试验原材料) 消耗大、 污染严重的实验教学资源; 其他虚拟仿真实验教学资源; 可配置、 连接、 调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验; d) 教学资源开放共享的可行性。 b) c) 2 科研成果转化为实验...

文档格式:DOC| 浏览次数:3| 上传日期:2015-06-14 17:40:00| 文档星级:
附件 1 国家级虚拟仿真实验教学中心遴选要求 遴选要求 主要内容 特色与创新 虚拟仿真实验教学中心建设特色与创新。 虚拟仿真实验教学资源 1 虚拟仿真实验教学资源建设 a) 教学资源的必要性、 适用性、 创新性, 实验项目 的丰富程度; 真实实验无法开展或高危险的实验教学资源; 或大型、 综合的虚拟实训资源; 或模拟真实实验教学中成本高、 资源( 包括能源和试验原材料) 消耗大、 污染严重的实验教学资源; 其他虚拟仿真实验教学资源; 可配置、 连接、 调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验; d) 教学资源开放共享的可行性。 b) c) 2 科研成果转化为实验教学内容 a) 科研设备用于虚拟仿真实验教学; 科研成果拓展虚拟仿真实验教学范围、 丰富虚拟仿真实验教学内容; 科研成果开阔学生视野、 拓展知识结构、 提升综合能力。 b) c) 3 校企合作a) 校企共建共管的合作模式和成果; 虚拟仿真实验教学可持续发展思路和办法的可操作性。 b) 4 资源共享a) 目 前虚拟仿真实验教学资源的开放共享状况; b) 进一步实现开放共享的计划与安排。 实验教学队伍 1 教师水平与实验教学水平 a) 中心负责人与骨干教师的学术水平高; 教学能力强, 实验教学经验丰富, 教学特色鲜明。 b) 2 队伍结构与素质 a) 学科专业教师与信息技术研发人员 配置合理; 青年教师的培养计划科学合理, 并取得实际效果; 有虚拟仿真实验教学中心建设、 技术支持和运行维护的专职队伍;有企业背景的人员 参与教学中心建设。 b) c) d) 管理与共享平台 1 校园网络及教学信息化平台水平a) 有大型存储设备, 能够保障网络应用; 校园门户 网站对校内外公布虚拟仿真实验教学信息, 提供虚拟仿真实验教学平台链接等相关服务; 具有信息发布、 数据收集分析、 互动交流、 成绩评定、 成果展示等功能。 b) c) 2 网络管理与安全 a) 有用户身份管理、 认证和计费管理系统, 提供用户认证和权限等级识别; 具有网络防病毒、 信息过滤和入侵检测功能, 实现网络的安全运行、管理和维护。 b) 条件保障 1 基础条件与管理规范a) 虚拟仿真实验教学中心基础条件符合教学要求; 有教学中心专职队伍的管理规范; 有教学效果考核、 评价和反馈机制; 有设备运行、 维护、 更新和管理的相关规范。 b) c) d) 2 资金保障学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学建设和管理经费。

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